Trong bối cảnh chuyển đổi số đang trở thành xu hướng tất yếu của giáo dục, Trường Tiểu học Chu Văn An đã tích cực triển khai các phương pháp dạy học hiện đại, ứng dụng công nghệ nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy. Nổi bật trong hoạt động hội giảng là tiết Toán lớp 3 với bài “Gấp một số lên một số lần” do cô Cao Mỹ Linh thực hiện. Tiết học thể hiện rõ sự đổi mới khi kết hợp linh hoạt trí tuệ nhân tạo (AI), bài giảng điện tử và các công cụ học tập trực tuyến, góp phần tạo nên môi trường học tập sinh động, tương tác cao và phát triển toàn diện năng lực học sinh.
Ngay từ phần mở đầu, cô giáo đã tạo hứng thú cho học sinh bằng hoạt động khởi động sinh động kết hợp âm nhạc và vận động. Đặc biệt, việc đưa nhân vật “Hằng Nga” (được xây dựng bằng công cụ AI trong bài giảng PowerPoint) đã giúp tăng tính tương tác, tạo cảm giác gần gũi và kích thích sự tò mò của học sinh. Đây là một điểm nhấn cho thấy việc ứng dụng AI không chỉ dừng lại ở nội dung mà còn góp phần đổi mới cách dẫn dắt bài học.
GV khởi động sinh động, kết hợp âm nhạc cùng nhân vật Hằng Nga
(được xây dựng bằng công cụ AI trong bài giảng PowerPoint)
Trong hoạt động khám phá kiến thức, cô giáo sử dụng bài giảng điện tử với các hiệu ứng trực quan để minh họa khái niệm “gấp một số lên một số lần”. Hình ảnh, sơ đồ động và cách trình bày logic giúp học sinh dễ dàng hình dung và hiểu bản chất của phép nhân trong tình huống thực tế. Việc kết hợp thiết bị dạy học truyền thống (đoạn dây) với thiết bị số (slide minh họa) đã tạo nên sự cân bằng giữa trải nghiệm thực và trực quan hóa kiến thức.
Sử dụng thiết bị dạy học số như các slide minh họa góp phần hài hòa giữa trải nghiệm thực tế và
việc trực quan hóa nội dung kiến thức
Đặc biệt, cô giáo đã khai thác hiệu quả các hoạt động nhóm, giúp học sinh phát triển năng lực giao tiếp, hợp tác và tư duy toán học. Học sinh không chỉ tiếp nhận kiến thức một chiều mà còn được trao đổi, trình bày và bảo vệ ý kiến của mình.
Trong phần luyện tập và vận dụng, việc tổ chức trò chơi trực tuyến “Duck Race” https://www.online-stopwatch.com/duck-race/ đã mang lại không khí sôi nổi, hào hứng cho lớp học. Trò chơi không chỉ giúp củng cố kiến thức mà còn tạo động lực học tập, giúp học sinh tham gia tích cực hơn. Đây là minh chứng rõ nét cho việc ứng dụng công nghệ trong kiểm tra – đánh giá theo hướng nhẹ nhàng, hiệu quả.
Trò chơi trực tuyến giúp tăng hứng thú học tập, củng cố kiến thức một cách nhẹ nhàng và
tạo động lực tham gia tích cực cho học sinh
Tiết học đã thể hiện rõ định hướng phát triển năng lực học sinh theo chương trình giáo dục phổ thông mới: từ năng lực giải quyết vấn đề, tư duy logic đến năng lực sử dụng công nghệ. Đồng thời, việc lồng ghép AI, bài giảng số và trò chơi trực tuyến đã góp phần nâng cao chất lượng dạy học, tạo môi trường học tập hiện đại, hấp dẫn.
Đây không chỉ là một giờ học thành công, mà còn là một minh chứng rõ nét cho hướng đi tất yếu của giáo dục hiện đại – lấy học sinh làm trung tâm, lấy công nghệ làm công cụ, và lấy sự đổi mới làm động lực để nâng cao chất lượng dạy học trong nhà trường.