Đồng chí Ngô Thị Thao chia sẻ ứng dụng công nghệ thông tin với các ứng dụng trực tuyến trong dạy học. Đồng chí đã chủ động ứng dụng các nền tảng trực tuyến vào quá trình giảng dạy nhằm nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh. Trong mỗi tiết học, đồng chí linh hoạt sử dụng các công cụ số để thiết kế bài giảng sinh động, tổ chức hoạt động tương tác và giao nhiệm vụ học tập phù hợp với từng đối tượng học sinh. Việc kết hợp giữa nội dung kiến thức và ứng dụng công nghệ đã giúp học sinh hứng thú hơn, chủ động tham gia vào bài học và phát triển kỹ năng số một cách tự nhiên. Qua thực tế triển khai, chất lượng học tập được cải thiện rõ rệt, học sinh nắm bài tốt hơn và tự tin hơn khi thực hành. Những kết quả đạt được đã khẳng định hiệu quả tích cực của việc ứng dụng công nghệ trực tuyến trong dạy học Tin học hiện nay. Một trong những ứng dụng mà đồng chí đã chia sẻ:
Sử dụng phần mềm NetSupport School quản lí và giám sát phòng học Tin học một công cụ mạnh mẽ giúp quản lý và giám sát phòng học Tin học một cách hiệu quả.
Tạo các bài tập tương tác trên các ứng dụng Quizizz, Wordwall, Blooket. Ứng dụng trực tuyến Quizizz là một công cụ hiệu quả và linh hoạt trong việc tổ chức các hoạt động học tập và kiểm tra kiến thức cho học sinh.
Khác với ứng dụng Quizizz, Wordwall có tính linh hoạt vượt trội. Ứng dụng này cho phép tạo các trò chơi tương tác đa dạng với nhiều hình thức phong phú như: nối từ, phục hồi trật tự, vòng quay ngẫu nhiên, gắn nhãn sơ đồ, lật quân cờ… Với một bộ câu hỏi, giáo viên có thể biến đổi thành nhiều hình thức trò chơi khác nhau, chỉ trong vài cú click chuột.
Ứng dụng Blooket có điểm mạnh là phù hợp với nhiều cấu hình máy khác nhau, trong trường hợp máy của học sinh không nhận được đường link giáo viên gửi thì có thể đăng nhập địa chỉ trang web rồi nhập mã tham gia trò chơi rất dễ dàng. Với các trò chơi đa dạng và hình nhân vật ngộ nghĩnh, ứng dụng này khiến các em học sinh rất thích thú và hào hứng tham gia các hoạt động mà giáo viên tổ chức.
Theo dõi kết quả học tập, sự chuẩn bị bài của học sinh qua các ứng dụng Padlet, Gmail. Padlet là ứng dụng dễ dàng chia sẻ ý tưởng, sản phẩm học tập của mình và cùng nhau nhận xét, chỉnh sửa, hoàn thiện. Việc làm này khuyến khích sự trao đổi, học hỏi lẫn nhau và phát triển kỹ năng làm việc nhóm của học sinh. Tôi đã tạo các đường link Padlet gửi cho học sinh để các em báo cáo kết quả học tập, sự chuẩn bị bài học trước khi tới lớp. Các em có thể tự do sáng tạo, thể hiện nội dung không chỉ qua chữ viết mà còn qua hình ảnh, video, tạo nên những sản phẩm học tập đa dạng và phong phú. Nhờ vậy giáo viên dễ dàng theo dõi, đánh giá và điều chỉnh phương pháp giảng dạy sao cho phù hợp.
Ứng dụng trí tuệ nhân tạo – AI (Artificial Intelligence) không còn là xa lạ đối với mọi người. Một số ứng dụng công nghệ AI như Gemini, Luma Dream Machine, Vidu.studio, ChatGPT, Narakeet đã được tôi tìm hiểu và sử dụng rất hiệu quả. AI tạo ra các video với chất lượng âm thanh hình ảnh sắc nét, độ phân giải cao, chân thực nên rất lôi cuốn và hấp dẫn học sinh.
Chia sẻ link nội dung liên quan đến bài học thông qua Zalo nhóm lớp đồng chí đã chia sẻ tới học sinh nội dung liên quan đến bài học để các em có thể xem tham khảo thực hành.
Qua quá trình áp dụng các ứng dụng trực tuyến trên học sinh đã tiến bộ rõ rệt, số lượng học sinh hoàn thành tốt môn học tăng lên. Các em không chỉ nắm vững kiến thức hơn mà còn tự tin và chủ động hơn trong học tập. Thực tế đã chứng minh rằng việc tích hợp công nghệ vào giảng dạy không chỉ khơi dậy sự hứng thú, chủ động trong học tập mà còn cải thiện đáng kể các kỹ năng làm việc nhóm, giao tiếp và sử dụng công nghệ kĩ thuật số của học sinh. Chứng minh rõ nét nhất trong việc dạy học hiệu quả là em Vũ Thế Long học sinh lớp 5A7 lót vào Top 2 thí sinh xuất sắc nhất Phường cuộc thi tài năng Tin học quốc tế thành phố Hà Nội năm học 2025 -2026.
