Trong bối cảnh chuyển đổi số đang trở thành yêu cầu tất yếu của giáo dục hiện đại, giáo viên khối 2 đã tích cực đổi mới phương pháp dạy học thông qua việc ứng dụng công nghệ thông tin và khai thác học liệu số. Từ những tiết học quen thuộc hằng ngày, các thầy cô đã từng bước đưa công nghệ vào lớp học một cách linh hoạt, sáng tạo, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy và tạo hứng thú học tập cho học sinh.
Thay vì chỉ sử dụng phương pháp dạy học truyền thống, giáo viên khối 2 đã chủ động lựa chọn nhiều công cụ số phù hợp với đặc điểm tâm lí và khả năng tiếp nhận của học sinh tiểu học. Các ứng dụng như Canva, Google Slides, Padlet, Gemini được sử dụng để thiết kế bài giảng trực quan, sinh động; Quizizz, Wordwall được khai thác để tổ chức trò chơi học tập, kiểm tra nhanh kiến thức; Google Veo3, Kling AI, Vbee, ChatGPT, CapCut, Camtasia hỗ trợ giáo viên trong việc xây dựng video, tạo nhân vật dẫn dắt, biên tập bài giảng và thiết kế các tình huống học tập gần gũi.
Từ thực tế triển khai, mỗi giáo viên trong khối đều có cách ứng dụng công nghệ riêng, phù hợp với môn học và đối tượng học sinh. Cô Nguyễn Quỳnh Nga sử dụng Canva, Quizizz, Google Slides, Padlet, Gemini để thiết kế video bài giảng, trò chơi học tập số và sách lật trong tiết Đọc mở rộng.
Cô Đặng Thu Huyền khai thác Quizizz, Canva, Google Veo3, Padlet để xây dựng video dạy tập viết chữ, trò chơi học tập và video câu chuyện trong bài giảng Hoạt động trải nghiệm với chủ đề tìm sự trợ giúp để giữ gìn tình bạn.
Cô Đỗ Thị Thu ứng dụng Canva, Google Veo3, Gemini, Padlet trong việc thiết kế video nhân vật tạo hứng thú cho học sinh ở tiết STEM Hội trăng rằm, đồng thời xây dựng video câu chuyện trong tiết Nói và nghe “Cỏ non cười rồi”.
Bên cạnh đó, cô Nguyễn Ngọc Linh đã sử dụng Canva, Kling AI, Vbee, ChatGPT để tạo video nhân vật dẫn dắt tiết học Đạo đức “Yêu quý bạn bè”, cùng các ảnh gif ngắn giúp học sinh xử lí tình huống một cách tự nhiên, sinh động.
Cô Nguyễn Thị Thu Hà khai thác ChatGPT, YouTube và học liệu từ trang hoc10.vn để xây dựng video bài giảng, video trò chơi âm nhạc.
Cô Ninh Thị Ngọc Hà ứng dụng Camtasia, YouTube, Gemini và nguồn học liệu từ trang hoclieuamnhacketnoiyeuthuong.vn để biên tập video bài giảng.
Cô Lê Thị Thúy Nga sử dụng CapCut, hoc10, Canva, ChatGPT để xây dựng video bài hát, kể chuyện âm nhạc phục vụ hoạt động dạy học.
Không chỉ sử dụng các công cụ công nghệ, giáo viên khối 2 còn tích cực khai thác những nguồn học liệu số phong phú như hoclieu.vn, hoc10.vn, hoclieuamnhacketnoiyeuthuong.vn, cùng các nền tảng trò chơi học tập trực tuyến như Quizizz, Wordwall. Đây là những nguồn tài nguyên hỗ trợ hiệu quả cho việc thiết kế bài giảng, giúp giáo viên có thêm tư liệu trực quan, video minh họa, trò chơi tương tác và các hoạt động củng cố kiến thức phù hợp với học sinh lớp 2.
Điểm nổi bật trong hoạt động ứng dụng công nghệ số của giáo viên khối 2 là tinh thần chủ động tự xây dựng học liệu. Nhiều sản phẩm đã được giáo viên thiết kế dựa trên nội dung bài học cụ thể, sát với thực tế lớp học như video bài giảng tập đọc “Tết đến rồi”, sách lật trong tiết Đọc mở rộng, video câu chuyện giáo dục tình bạn, video nhân vật hoạt hình tạo hứng thú học STEM, video tình huống đạo đức, ảnh gif xử lí tình huống, video trò chơi âm nhạc, video bài hát và kể chuyện âm nhạc. Những học liệu này góp phần làm cho bài học trở nên gần gũi, dễ hiểu, giúp học sinh tiếp thu kiến thức một cách nhẹ nhàng và hào hứng hơn.
Việc ứng dụng công nghệ số không làm mất đi vai trò của người thầy, mà ngược lại, giúp giáo viên phát huy tốt hơn năng lực tổ chức, định hướng và truyền cảm hứng cho học sinh. Công nghệ trở thành phương tiện hỗ trợ đắc lực để giáo viên thiết kế các hoạt động học tập đa dạng, khơi gợi sự tò mò, tạo cơ hội cho học sinh được quan sát, tương tác, luyện tập và thể hiện bản thân.
Qua thực tế giảng dạy, các tiết học có ứng dụng công nghệ số cho thấy sự chuyển biến tích cực. Học sinh chăm chú hơn khi tiếp cận bài học qua hình ảnh, âm thanh, video; mạnh dạn hơn khi tham gia trò chơi học tập; tích cực hơn trong thảo luận, trả lời câu hỏi và thực hiện nhiệm vụ. Không khí lớp học trở nên sôi nổi, thân thiện, tạo điều kiện để mỗi học sinh được học tập theo cách phù hợp với khả năng của mình.
Có thể khẳng định, việc giáo viên khối 2 đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và học liệu số vào giảng dạy là một hướng đi thiết thực, phù hợp với yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay. Từ sự chủ động, sáng tạo của từng giáo viên, những tiết học ở khối 2 đang từng ngày trở nên sinh động, hiện đại và hiệu quả hơn. Đây cũng là nền tảng quan trọng góp phần xây dựng môi trường giáo dục tích cực, phát triển năng lực học sinh và thúc đẩy chuyển đổi số trong nhà trường.
Một số đường link học liệu số được giáo viên khối 2 khai thác trong giảng dạy: https://hoclieu.vn; https://hoc10.vn, https://hoclieuamnhacketnoiyeuthuong.vn